Bogor (Kemenag) — Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah melakukan review capaian pembelajaran (CP) go untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab pada madrasah. Review dilakukan oleh perwakilan guru, pengawas, kepala madrasah se-Indonesia, 11 – 13 Januari 2024, di Bogor.
Turut mengikuti kegiatan tersebut Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kota Yogyakarta Elfa Tsuroyya, S.Ag., M.Pd.I., M.Pd.
Direktur KSKK Madrasah M Sidik Sisdiyanto menjelaskan, sedikitnya ada tiga hal yang menjadi perhatian dalam proses review. Pertama, review Capaian Pembelajaran (CP) Mata Pelajaran PAI & Bahasa Arab di madrasah dilakukan berdasarkan pedoman Penyusunan CP yang diterbitkan Kemdikbudristekdikti. Kedua, review CP berdasarkan kajian dan dinamika implementasi di madrasah.
“Ketiga, review dalam rangka memberi ruang kepada guru untuk secara merdeka melaksanakan pembelajaran di kelas,” sebutnya.
Kepala Sub Bagian Kurikulum, Abdul Basit dalam laporannya menyampaikan kegiatan ini bertujuan mengkaji ulang Capaian Pembelajaran (CP) pada mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di madrasah untuk semua jenjang dari mulai MI, MTs dan MA/MAK. [rls]
