Yogyakarta (MAN 2 Yogyakarta) – Guru dituntut menerapkan berbagai strategi pembelajaran yang dapat memberi solusi setiap kendala yang dijumpai. Setiap siswa memiliki keberagaman kemampuan, kecepaatan belajar, latar belakang keluarga dan lingkungan yang heterogen, dan tentunya, semua itu berpengaruh pada proses pembelajaran. Di saat pandemi yang sampai saat ini masih belum berakhir, guru dituntut menemukan jalan keluar permasalahan agar tujuan pembelajaran sebagai upaya pencapaian standar kompetensi baik standar inti maupun standar kompetensi dasar dari materi yang diberikan. Praktikum sebagai penerapan untuk pemahaman teori bidang fisika sangat dibutuhkan untuk tetap dapat dilaksanakan meski dengan penerapan pembelajaran jarak jauh (daring). Praktikum sekaligus untuk meningkatkan ketrampilan psikomotor, dan dengan riset, kelak para peserta didik mengembangkan teknologi dari penemuan yang dihasilkannya.
Abstrak best practice guru fisika MAN 2 Yogyakarta, Dra. Ida Puspita, M.Pd.Si yang berjudul, “PhET COLORADO.EDU : STRATEGI PENGUATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN MASA PANDEMI MELALUI PERCOBAAN BERBANTU LAB VIRTUAL DAN MEDIA SOSIAL TELEGRAM, WHATSAPP, INSTAGRAM PADA MATERI GETARAN SELARAS,” lolos seleksi symposium internasional ISOE (International Symposium On Education 2021). Dari abstrak yang lolos akan diseleksi lagi, dipilih hanya 20 pemakalah symposium ISOE, setelah mengirimkan full paper.
Makalah best practice ini merupakan jalan keluar bagaimana agar saat pelajaran fisika dengan penerapan pembelajaran jarak jauh, percobaan tetap dapat dilaksanakan dengan laboratorium virtual dan memanfaatkan media sosial yang familiar dengan siswa seperti Whatsapp, Telegram, Google Class Room, Instagram.
Kalaupun toh nanti tidak terpilih sebagai 20 pemakalah symposium ISOE, tidak akan mematahkan semangat Ida Puspita untuk terus mencoba berbagai strategi pembelajaran dan menemukan solusi saat menemui kendala pada proses pembelajaran.
Tujuan mengirim naskah best practice yang pernah dilakukan terutama untuk sharing tentang praktik baik proses pembelajaran sebagai guru fisika di tengah pandemi Corona. (pus)
